玩具設(shè)計(jì)公司將仿生設(shè)計(jì)與兒童玩具相結(jié)合,豐富了兒童玩具的形式,設(shè)計(jì)出更多適合兒童的產(chǎn)品,給予兒童更多的選擇,隨著人們生活水平的提高,家長對兒童也越來越重視,兒童玩具在這時就凸顯出重要性,當(dāng)今市場,兒童玩具琳瑯滿目,但是真正適合兒童的玩具卻很少,這個時候,可以結(jié)合仿生設(shè)計(jì),從兒童的心理和生理共同出發(fā),設(shè)計(jì)出真正適合兒童的玩具。

(一)形態(tài)塑造

在設(shè)計(jì)的過程中,應(yīng)用形態(tài)仿生是比較常見的手法, 兒童玩具的造型仿生設(shè)計(jì)主要是提取生物和自然界物質(zhì)的形態(tài),并簡化以及提煉,應(yīng)用到玩具產(chǎn)品上,通過其形態(tài)的設(shè)計(jì),更好的滿足了玩具的視覺效果,提高玩具在視覺上的價值,并且賦子產(chǎn)品生動形象的語言,并且可以激發(fā)兒童的好奇心,提高兒童的興趣,使兒童可以在玩玩具的過程中可以得到愉快的體驗(yàn),潛移默化地培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力,并可以達(dá)到各種不同的視覺效果,提高欣賞價值,實(shí)用功能,從不同角度闡述設(shè)計(jì),形態(tài)塑造又可以從具象和抽象兩方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(二)色彩整合

研究表明,兒童更傾向于鮮艷亮麗的顏色,對兒童色彩上的喜好加以研究,結(jié)合自然界絢麗多彩的色彩變化,設(shè)計(jì)出體現(xiàn)自然美感的兒童玩具,提高兒童對色彩的感知能力,審美能力,通過對色彩的理解來抒發(fā)自己的情感,拓展兒童的色彩思路。

（三）情感表達(dá)

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,設(shè)計(jì)層次的不斷提升,人們現(xiàn)在不僅追求產(chǎn)品的實(shí)用性和美觀性,更追求產(chǎn)品的內(nèi)在價值和情感表達(dá),仿生情感設(shè)計(jì)追隨兒童的心理、生理等變化情況進(jìn)行設(shè)計(jì),通過形象生動的設(shè)計(jì),滿足兒童的好奇心理,在兒童游戲玩耍中,使兒童,和大自然建立一種親密的關(guān)系,更好的親近大自然,培養(yǎng)兒童樂觀開朗的性格,通過生物的生長趨勢,將其應(yīng)用到設(shè)計(jì)當(dāng)中,寄語兒童積極向上、陽光的生活態(tài)度,同時給兒童創(chuàng)造出一種真實(shí)、樸實(shí)的生活氛圍。